กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนช่วงวันที่ 2-4 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่21

โปรดติดต่อลงโฆษณา
เพื่อร่วมสนับสนุนแพลตฟอร์มฟรีของเราต่อไป
Top Leaderboard
Fixed 1,900 baht/month
Slot 550 baht/month

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนช่วงวันที่ 2-4 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่21

ติดต่อลงโฆษณา
Leaderboard in Content 1st
Fixed 1,000 baht/month
Slot 300 baht/month

สัปดาห์แรกของภาคเรียนที่2 เราจะเรียนเรื่องขนมปังกันต่อจากเทอมที่แล้วโดยหาสูตรขนมปังที่หลากหลายและพัฒนาขนมปังเดิมให้ดูน่ารับประทาน
Yada Sukkul ใน https://www.homeschoolnetwork.org/blog/2-4-2565-21

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนช่วงวันที่ 2-4 พฤศจิกายน 2565 สัปดาห์ที่21

วันที่ 2พฤศจิกายน 2565

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือการทัศนศึกษาเลือกวัตถุดิบในการทำขนมปัง

เป้าหมาย พัฒนาความรับผิดชอบ ในการจัดการวัตถุดิบเพื่อทำขนมปังและเปรียบเทียบราคาและชนิดของวัตถุดิบ

ผลที่ได้ ผู้เรียนสามารถเลือกซื้อวัตถุดิบ ในการทำขนมปังด้วยตนเอง รวมทั้งได้รู้จักร้านค้าต่างๆในชุมขน และส่งเสริมพัฒนาการด้านการเข้าสังคม พบปะพูดคุยกับพนักงาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิดเพื่อใช้ในการตัดสินใจเพื่อตนเองและสังคม ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตเพื่ออยู่ร่วมในสังคม

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน

วันที่ 3พฤศจิกายน 2565

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือ กิจกรรมด้านวิชาชีพ การประกอบอาหาร เมนูของเราคือขนมปังซิเนมอนโดยพัฒนารูปแบบขนมปังเดิมให้ดูน่ารับประทาน

เป้าหมาย เพื่อพัฒนาตนเองตามศักยภาพให้สามารถจัดการตนเองได้

ผลที่ได้ ผู้เรียนสามารถทำขนมปังซิเนมอนของตนเอง เรียนรู้หลักการทำขนมปังซิเนมอน หลักโภชนาหารที่ถูกต้อง โดยผู้เรียนเลือกจากเมนูที่ชอบรับประทาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการคิดและแก้ปัญหาในการดำเนินการทำอาหาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตโดยนำกระบวนการไปใช้ในชีวิตวิประจำวัน ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีในการหาเมนูอาหาร

คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำ งาน

วันที่ 4พฤศจิกายน 2565

กิจกรรม บ้านเรียนของเราวันนี้คือหาสูตรขนมปังที่หลากหลายไว้สำหรับประกอบมื้ออาหาร

เป้าหมาย พัฒนาความรู้ด้านเศรษฐกิจพอเพียง เราไม่ต้องซื้อขนมปังจากโรงงานแต่เราสามารถผลิตเอง

ผลที่ได้ ผู้เรียนทำขนมปังให้สำหรับตนเองและสมาชิกในครอบครัวรับประทาน

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตโดยนำกระบวนการไปใช้ในชีวิตวิประจำวัน ความสามารถในการคิดแก้ปัญหาในการดำเนินการทำงาน