Blog

Jo
การศึกษากระแสหลักผิดตรงไหน

by Jo on Oct 11, 2012

มีอีกคำถามหนึ่งคือ การศึกษาแบบกระแสหลักผิดตรงไหน มีปัญหาตรงไหน ในเมื่อเราทุกคน จนถึงแม้แต่ชั้นพ่อแม่ของเรา ก็เติบโตได้ดิบได้ดีกันมาจากระบบการศึกษากระแสหลักนี้ แรงกว่านั้นอาจจะไปถึงชั้นที่ว่าเราเป็นเราในปัจจุบันนี้เพราะระบบการศึกษาแบบนี้ เพราะครูบาอาจารย์เหล่านี้ เมื่อปีกกล้าขาแข็งแล้วก็จะบอกว่าสิ่งต่างๆ เหล่านี้ผิด หรือไม่ดีเสียแล้วหรือ
[break]
 
คำถามนี้จริงๆ เพราะเราไปมองแบ่งแยกคำว่ากระแสหลักหรือทางเลือก
เป็นสองค่ายที่แตกต่างกัน ..ในความเป็นจริง แม้แต่แต่ละโรงเรียนก็แตกต่างกัน พ่อแม่เองก็พยายามเลือกสรรสิ่งดีๆ ให้กับลูก รวมถึง "โรงเรียนดีๆ" เท่าที่จะอยู่ในวิสัยที่จะเลือกได้ บ

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Jo
บ้านเรียนเพื่อลูกหรือเพื่อพ่อแม่

by Jo on Oct 11, 2012

คุยกับคุณเพื่อนอี๊ดเมื่อวาน เรื่องการออกมาทำโฮมสคูลให้ลูกนี้ สนองความอยากของพ่อแม่หรือว่าตั้งใจทำเพื่อลูกกันแน่ 

ทำเพราะ "ปม" ส่วนตัวหรือเปล่า สิ่งที่ทำให้ลูกเป็น "สิ่งชดเชย" อดีตที่ตนเองอยากได้อยากมีหรือเปล่า

ตอนถามถามรวเดียว ตอบรวดเดียว เลยดูเหมือนคำถามเดียวคำตอบเดียว คือใช่และไม่ใช่ แล้วก็อธิบายกันไปต่อ

พอมาแยกเป็นสองคำถามก็จะเห็นชัดเจนขึ้น
[break]

ข้อแรก ทำเพื่อสนองความอยากของพ่อแม่หรือตั้งใจทำให้

ลูก อันนี้ต้องบอกว่าใช่ทั้งสองอย่าง เพราะไม่ว่าจะให้ลูกเข้าโรงเรียนหรือทำโฮมสคูล จะเลือกโรงเรียนไหน ดีเลวอย่างไร ก็เริ่มจากพ่อแม่เป็นคนเลือกให้ เป็นคนพาไป ถ้าสิ่งนั้นลูกชอบ ก็อ้า

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Unnop
โครงงาน "ปัญหาพิเศษ เรื่อง Home School (บ้านเรียน)"

by Unnop on Oct 10, 2012

ปีการศึกษาที่ผ่านมามีนักศึกษา คณะสังคมศาสตร์ ภาควิชาจิตวิทยา สาขาวิชาจิตวิทยาพัฒนาการ ม.เกษตรศาสตร์ มาขอแผนการจัดการศึกษา ขณะนี้โครงงานวิจัยเสร็จสิ้นตัดเกรดเรียบร้อยแล้ว (เค้าว่าเกรด A แหนะ) จึงได้ขอเอกสารจากนักศึกษาท่านนี้มาลงบนเว็บไซต์

ผมได้ทดลองอ่านรายละเอียดดูแบบคร่าวๆ แล้ว มีสาระสำคัญ จำแนก ปัญหา อุปสรรค วิธีการ ตัวอย่างการเขียนแผนการศึกษา ตัวอย่างการจัดการศึกษา กรณีศึกษา รวบรวมบทสัมภาษณ์ ไว้ได้อย่างน่าสนใจ และเป็นข้อมูลที่ทันสมัยที่สุดจนถึงปี 2555 นี้ เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้นที่ยังไม่รู้จะเริ่มอย่างไร สามารถเริ่มต้นไปกับโครงงานวิจัยฉบับนี้ได้ทันทีด้วยเนื้อหา 157 หน้า อ่านจบเริ่มต้นได้เล

Posted in คู่มือโฮมสคูล

อ่านเพิ่มเติม ...
Jo
การเรียนรู้แบบบ้านเรียนเข้มคราม ตอนสอง

by Jo on Oct 10, 2012

ได้เขียนไปบ้างแล้วถึงเรื่องการเรียนรู้จากความสนใจ จริงๆ แล้วดูเหมือนเด็กๆ จะสนใจกับสิ่งใหม่ๆ ไปเสียทุกเรื่อง 

แต่ถ้าดูกันจริงๆ ความสนใจ "จริงๆ จังๆ" นี่จะค่อนข้างอิงอยู่กับพัฒนาการ หรือพื้นฐานความถนัดส่วนตัวของเด็กๆ ดังนั้นเด็กช่วงวัยเดียวกันก็จะไม่แปลกที่จะมีความสนใจคล้ายๆ กันได้ง่าย อาจมีเร็วช้าต่างกันบ้างนิดหน่อยเท่านั้น 
[break]
เมื่อสนใจเรื่องใดเรื่องหนึ่งหรือหลายๆ เรื่องตามลำดับวัย ตามลำดับพัฒนากา

รนี้แล้ว ในการเรียนรู้ เด็กก็ไม่ได้มาเรียนรู้แบบทื่อด้านเฉพาะทางเฉพาะด้านนั้น แต่ลักษณะการเรียนรู้ของเขาออกแนวบูรณาการในหลายมิติ หลายทิศทางโดยธรรมชาติอยู่แล้ว โดยเราไม่จำเป็นต้อง "บูรณ

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Lek
พยากรณ์อากาศ โดยพ็อตเตอร์ และเพื่อน

by Lek on Oct 09, 2012

อันนี้คุณครูที่ห้องให้ทำ แล้วครูอัดวีดีโอส่งมาให้ เป็นงานของเด็ก ในห้องค่ะ

ดูที่นี่ พยากรณ์อากาศ


[break]

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Lek
Mentos effect

by Lek on Oct 09, 2012



การทดลองสนุก ๆ เมนทอล กับ โค๊ก หัวเราะกัน สนุกมาก หมดโค๊กไป หลายขวด
กดดูที่นี่ ทดลองเมนทอล กับโค๊ก สนุกสนานมาก


ตอน 1 ทดสอบเมนทอลเมื่อเปรียบเทียบ โค๊กธรรมดา กับโค๊กซีโร่
ตอน 2 ทดสอบเมนทอล รสมินต์ กับรสผลไม้ ในโค๊กซีโร่
กดดูที่นี่ mentos effect

 [break]

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Jo
การเรียนรู้แบบบ้านเรียนเข้มคราม ตอนหนึ่ง

by Jo on Oct 08, 2012

บ้านเราพยายามจะไม่สอนอะไรลูก ถ้าเขาไม่ร้องขอ (ต้องใช้ความพยายามมากนะ ที่จะไม่สอน) ดังนั้นกระบวนการที่ใช้ก็จะต้องหนักไปในทาง "กระตุ้น" หรือ "ชี้ชวน" ให้เขาเกิดความสนใจ เพื่อจะได้นำไปสู่กระบวนการเรียนการสอนกันต่อไป กระบวนการชี้ชวนนี้จะดูว่าเหมือน "สอน" ก็ได้ เพราะหลักๆ คือการพาไปชิม ไปลอง หรือให้ได้เห็น ได้ดู ได้ฟัง เพียงแต่การประเมินผลจะอยู่ที่ "เกิดความสนใจ" หรือ "ไม่เกิดความสนใจ" เพียงเท่านั้น  ไม่ใช่มา

ตั้งเป้ากันว่าไปทำนู่นนี่นั่น หรืออ่านเรื่องนี้ ดูเรื่องนั้น แล้วจะต้องเก่ง จะต้องรู้เรื่อง เข้าใจ หรือต้องมาทดสอบอะไรกัน
[break]

เมื่อเกิดความสนใจแล้วก็จะไปสู่อีกกระบวนการหนึ่งคือ ...

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Lek
สองหนุ่มเที่ยวทะเล

by Lek on Oct 05, 2012



ขอแนะนำคู่หู  สองหนุ่ม  น้องโชกุน  กับ น้องคีนโน่ 
อายุเท่ากัน  เลยรู้จักกันมาหลายปี ดีดัก    ทะเลาะบ้าง ดีกันบ้าง
ชอบอะไรที่เหมือนกันเยอะ  ท่ามกลางบุคลิก  และ  นิสัยที่แตกต่างกันสุดขั้ว
แม่ก้อได้แต่คิด   อยากให้เป็นเพื่อนรักกันตลอดไป








[break]


































Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Patai
พูดกับหนูแบบที่พูดกับเจ้านายกันเถอะ

by Patai on Sep 29, 2012

ช่วงนี้ลูกเริ่มพูดเป็นประโยค ถามตอบยาว ๆ ได้ และคิดว่าเป็นคล้าย ๆ กันในหลาย ๆ บ้านสำหรับเด็กวัย 3 - 4 ขวบ คือจะจำลักษณะวิธีการพูดที่ผู้ใหญ่พูดกับเค้า เด็กวัยนี้ถ้าคุยกับเค้าจะรู้เลยว่าที่บ้านพูดด้วยอย่างไร พูดด้วยแบบเคารพให้เกียรติ สุภาพเรียบร้อยหรือเปล่า เท่าที่สังเกตผู้ใหญ่มักจะลืมตัวและพูดกับเด็กในลักษณะสั่ง บอกให้ทำโน้นทำนี่ พอเด็กเริ่มพูดประโยคยาวได้ก็จะพูดเหมือนกับที่เราพูดด้วย อยากให้เราทำโน้นทำนี่ก็จะบอกแบบสั่ง ๆ เหมือนกับที่เราพูดกับเค้าไม่ีมีผิด
[break]

ที่บ้านก็เป็นแบบหลังนี่แหละครับ มักจะเผลอพูดแบบบอกให้ทำโน้น ทำนี่ รู้เลยว่าเราพลาดไปบ้าง เคยเห็นบางบ้านที่ผู้ใหญ่เข้าใจเด็กดี พ

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...
Patai
ก้าวเล็ก ๆ ที่ก้าวเองไม่ได้ถูกผลัก

by Patai on Sep 28, 2012

ครั้งหนึ่งเมื่อเกือบปีก่อน พ่อกับแม่เคยเตรียมตัวอย่างดี หาห่วงยางคอ หาชุด หาอุปกรณ์ว่ายน้ำไว้เตรียมไว้ให้ แล้วก็ชวนสีฝุ่นลงว่ายน้ำ ขนทุกอย่างไปเพียบ สีฝุ่นลงไปแค่เขา ก็ไม่อยากลงอีก พ่อจับลงไปทั้งตัวก็ร้องใหญ่จะขึ้นให้ได้ คิดว่าคงเป็นเพราะไม่ชอบน้ำเย็น ก่อนหน้าที่พาไปนั้นก็เห็นสีฝุ่นชอบไปเดินรอบ ๆ สระว่ายน้ำดูคนอื่นว่าย ก็นึกว่าอยากว่าย หลังจากครั้งนั้นแล้วก็ยังไปเดินเล่นที่สระตลอด ๆ มีเพื่อนเล่นก็แถว ๆ สระนี่แหละ แต่พ่อชวนบ้าง คนอื่นถามบ้างก็ไม่มีทีท่าอยากลงว่ายน้ำเลย
[break]
จนกระทั้งมาวันนี้ ตอนบ่ายอากาศร้อน พ่อรู้สึกอยากว่ายน้ำเลยชวนขึ้นมาว่าไปว่ายน้ำกันเถอะ พูดแล้วก็นึกได้ว่าคงไม่ได้ไป แ

Posted in ไม่มีหมวดหมู่

อ่านเพิ่มเติม ...